Los resultados del pasado año de un concurso de piano bastante importante –y por tanto, significativo- como es el “Paloma O’Shea” de Santander hablan por sí solos: ganador, el chino Jue Wang; segundo puesto para el canadiense nacido en Hong Kong Avan Yu; y el tercero lo ocupa el japonés Kotaro Fukuma. Obviamente un concurso nunca puede ser reflejo de la calidad de la enseñanza y la interpretación pianísticas, pero el caso es que si miramos otros indicadores (discos, conciertos…) las preguntas surgen rápidamente: ¿qué está pasando en las escuelas europeas de piano? Y sobre todo, ¿qué hacen tan bien en Oriente para ser hoy en día un referente interpretativo indiscutible?

El tópico de que los pianistas orientales eran meros robots programados para ejecutar la secuencia de notas que les ponían delante ha quedado superado gracias al trabajo de los Yundi Li o Lang Lang, así que no entraremos en esa discusión. Sí le quiero invitar, amigo lector, a que opine sobre las causas del fenómeno descrito arriba, cada día más patente. ¿Globalización? ¿10 horas diarias de trabajo? ¿Media superior de cociente intelectual?¿Metodología?

Espero sus comentarios.